K. H. MÁCHA - MÁJ (PL, AKTIVITY) - S ŘEŠENÍM

Pracovní listy a aktivity k rozboru básně MÁJ od K. H. Máchy.

Balíček obsahuje:

• Životopis K. H. Máchy s obrázkovou nápovědou (vč. řešení)
• Podklady k sestavení knížky formátu A6 (zkráceno pro úroveň ZŠ + báseň je ilustrovaná)
• Editovatelná verze knihy ve Wordu i v PDF k tisku (žáci mají své vlastní ilustrované "miniknížky")
• Tato kniha (vč. textu a ilustrací) v podobě prezentace v PPT k promítání a četbě ve třídě
  - knížky i prezentace obsahují také kontext díla a povídání o skutečné události, která autora inspirovala.
• Pracovní listy ke shrnutí děje (luštění - osmisměrka s obrázkovou nápovědou)
• AZ-kvíz k zábavnému zopakování látky.
  
  DETAILY NALEZNETE V NÁHLEDOVÝCH OBRÁZCÍCH.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
Tento materiál má výukový charakter a je určen ke vzdělávání na ZŠ.
V souladu s RVP rozvíjí u žáků tyto klíčové kompetence:

1. KOMPETENCE K UČENÍ:
-  třídění a výběr informace vzhledem k účelu
- chápání pojmů v souvislostech
- rozložení si činností
- konstruktivní učení (společné čtení, vysvětlení, samostatná práce s texem)

2. KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ:
- řešení zadaného úkolu samostatně, nebo ve dvojici
- systematický postup (obeznámení s dílem, následný rozbor s obrázkovou nápovědou)
- AZ-kvíz mohou žáci řídit samostatně při dodržení předem stanovených pravidel (ta mohou definovat sami: každý se dostane ke slovu, žádná kritika při špatné odpovědi, zdůvodnění odpovědi atd.)

3. KOMPETENCE KOMUNIKATIVNÍ + SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ:
- diskuze u opakování (AZ-kvíz)
- úvodní diskuze (brainstorming, konstruktivní navázání na stávající zkušenost: asociace léto, příroda, láska, … lze zařadit před čtením; očekávání žáků podle obalu knihy)
- řízení diskuze při závěrečném shrnutí (V příběhu se mi líbilo…. – Co se líbilo tobě? (předat slovo, řídit diskuzi, neodsuzovat ničí názor, konstruktivně navázat na to, co bylo řečeno atd.)