ZÁLOŽKY NA KONEC ŠKOLNÍHO ROKU - DRUŽINA 23-24

a) Použití jako nástroj pro reflexi a sebereflexi: Studenti mohou použít záložky k napsání krátkého textu o tom, co se naučili během školního roku, co je nejvíce bavilo nebo jaké výzvy překonali. Může to být součástí jejich portfolia.

b) Rozvoj čtenářské gramotnosti: Záložky mohou být používány jako motivační prvek k podpoře čtení. Každý student může dostat záložku a zaznamenat si přečtené knihy o prázdninách.

c) Motivační nástroj: Záložky mohou sloužit jako odměna za úspěchy a snahu, což může motivovat studenty k dalšímu úsilí v jejich vzdělávání. Učitel může napsat vlastní vzkaz pro žáky.

d) Diskusní nástroj: Učitelé mohou používat záložky jako prostředek k zahájení diskuse. Například, učitel může vyzvat studenty, aby diskutovali o tom, co pro ně znamená "zvládl jsi to" v kontextu jejich vlastních zkušeností.

e) Podpora kreativity: Studenti mohou použít záložky jako inspiraci k vytvoření vlastních příběhů nebo podpisů spolužáků.

f) Sebehodnocení: Na konci roku mohou studenti použít záložky jako nástroj k sebehodnocení, kde napíšou, co se jim během roku podařilo a na čem by chtěli v příštím roce pracovat.