VYMĚNÍ SI MÍSTO TI, KTEŘÍ.....LÉTO, PRÁZDNINY A NÁVRAT DO ŠKOLY

mění si místo ti, kteří… – Léto, prázdniny a návrat do školy ☀️????

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět / Jazyk a jazyková komunikace

Cílová skupina: 1.–5. ročník ZŠ

Typ materiálu: Pohybová a seznamovací aktivita

Téma: Léto, prázdniny a návrat do školy

Charakteristika materiálu

Aktivita „Vymění si místo ti, kteří…“ je jednoduchá pohybová hra vhodná zejména pro začátek školního roku. Jejím prostřednictvím se žáci po letních prázdninách znovu zapojují do společného dění ve třídě, přirozeně komunikují se spolužáky a sdílejí své zážitky.

Hra pracuje s krátkými výroky vztahujícími se k létu, prázdninám a návratu do školy. Žáci při ní reagují na jednotlivé výroky pohybem a zároveň zjišťují, co mají se spolužáky společného.

Aktivita je vhodná pro první školní dny, třídnické hodiny, adaptační aktivity nebo jako krátké odlehčení během vyučování.

Cílem je:

• podpořit příjemnou atmosféru ve třídě,
• usnadnit návrat žáků do školního prostředí,
• podpořit vzájemné poznávání a komunikaci,
• umožnit žákům sdílet zážitky z prázdnin,
• rozvíjet schopnost naslouchat a reagovat,
• zapojit žáky prostřednictvím pohybové aktivity,
• posílit pocit sounáležitosti se třídou.

Organizace

Žáci sedí v kruhu na židlích. Jeden žák stojí uprostřed a pronese větu začínající:

„Vymění si místo ti, kteří…“

Například:

„Vymění si místo ti, kteří byli o prázdninách u vody.“

Všichni žáci, pro které výrok platí, se zvednou a vymění si místo s jiným hráčem. Žák uprostřed se během výměny snaží také najít volné místo.

Ten, na koho nezbyde židle, zůstává uprostřed a pokračuje dalším výrokem.

Pravidla

• Žáci se při výměně míst pohybují bezpečně.
• Není dovoleno strkat do spolužáků nebo jim bránit v přesunu.
• Výroky by měly být formulovány tak, aby se mohlo zapojit více žáků.
• Žák nemusí reagovat na výrok, pokud je mu téma nepříjemné.
• Pedagog může výroky průběžně přizpůsobovat věku a aktuální atmosféře ve třídě.

Doporučení pro pedagoga

Na začátku je vhodné zařadit jednoduché a neutrální výroky, například:

• „Vymění si místo ti, kteří byli o prázdninách u vody.“
• „Vymění si místo ti, kteří jedli zmrzlinu.“
• „Vymění si místo ti, kteří byli na výletě.“

Teprve následně lze zařadit výroky týkající se návratu do školy nebo pocitů žáků. Díky tomu se děti nejprve uvolní a hra získá přirozený průběh.

U mladších žáků lze aktivitu doplnit obrázky nebo předváděním některých situací. U starších žáků mohou výroky vytvářet sami žáci.

Možné obměny

Vymysli vlastní výrok

Po několika kolech dostane možnost vymyslet výrok také žák.

Prázdninový detektiv

Po skončení hry mohou žáci zkusit zjistit, kdo například navštívil stejné místo, byl na táboře nebo podnikl podobný výlet.

Tichá varianta

Pedagog výroky pouze ukazuje na kartičkách a žáci reagují bez hlasitého předčítání.

Přínos pro třídní kolektiv

Aktivita přirozeným způsobem podporuje komunikaci, spolupráci a navazování vztahů mezi spolužáky. Díky pohybu je vhodná také jako krátká aktivizační činnost, která pomůže žákům po prázdninách znovu nastavit společný třídní režim.

Materiál lze využít opakovaně a jednotlivé výroky přizpůsobit konkrétní třídě, věku žáků i aktuálnímu období školního roku.