SLUCHOVÁ PERCEPCE - RÝMOVÁNÍ - LOGOŠÍKOVA KARTOTÉKA

Proč je nutné s dětmi nacvičovat vnímání rytmů? Jde o dovednost, která představuje základ pro osvojení si čtení a psaní. Když děti pochopí, že slova nejsou monolit, ale skládají se z menších částí – slabik, počátečních a koncových zvuků – otevírá se jim postupně i svět fonémů a následně písmen. Necvičíme pouze jazyk, ale i paměť a koncentraci. Rýmovačky a slovní hry zlepšují schopnost pamatovat si a udržet pozornost, což jsou základní dovednosti pro všechny oblasti učení. Vnímání rýmů není jen o slovech, je to mentální gymnastika, která připravuje mozky našich dětí na náročné kognitivní úkoly. Dalším nesmírně důležitou částí je rozvoj slovní zásoby a jazykových schopností. Opakování a hra s rýmy rozšiřují vědomosti dětí o slovech, a tím obohacují nejen jejich řeč, ale i myšlení.

Děti pomocí rýmů rozvíjejí kreativitu a imaginaci. Příběhy, rýmy a písně, které děti slyší a opakují, budují bohatý vnitřní svět, kde mohou rozvíjet své představy a tvořivé myšlení.

Je tedy zřejmé, že cvičení vnímání rýmů není pouhým hrou, ale investicí do rozvoje intelektuálních, sociálních a emocionálních schopností dětí. Jsou to cenné kroky na cestě ke gramotnosti, komunikaci a schopnosti myšlení.

Vytiskněte si pracovní karty na papír a následně je zalaminujte. Tím získáte karty s neomezenými možnostmi použití, protože můžete pracovat s mazacím fixem. Alternativně můžete využít průsvitných hladkých fólií. Pokud se rozhodnete pro tuto variantu, doporučuji spojit karty do sešitu a pracovat s fóliemi.

20 pracovních listů v A4 nebo A5 nebo A6 – velikost je na Vás – materiál obsahuje všechny.