MŮJ PRÁZDNINOVÝ FOŤÁK- DENÍK JAKO LEPORELO

Materiál má výukový charakter:

• Materiál (prázdninový deník ve formátu fotoaparátu) vede žáky pomocí volného psaní, kreslení, lepení,… k vyjadřování svých myšlenek, jejich formulování a písemnému zpracování a zaznamenávání- téma Moje letní prázdniny.
• Dále vede k vnímání lidí, prostředí, okolí, zážitků, pocitů…
• Je zde také prostor pro volné tvoření dle vlastní fantazie.

•Ideální aktivita: 1) do hodin kolem závěru školního roku- při sestavování

                          2) do hodin kolem začátku školního roku- při prezentaci svých prázdnin

                          3)  na letní prázdniny- při zaznamenávání svých zážitků, cest, setkávaček,…

• Vede děti k samostatnému vyjadřování, zhodnocení, sdílení, naslouchání, komunikaci v kolektivu, budování své pozice v kolektivu třídy, tolerování názoru druhých a v neposlední řadě poznávání nejen sebe samého ale i ostatních v kolektivu.
• Při prezentaci své práce vede žáky k prohlubování komunikačních dovedností a verbálních schopností. Plynulému vyjadřování a reagování slovně na případné dotazy. Vede ke komunikaci mezi žáky v kolektivu.
• Vhodné pro třídnické hodiny, k tvorbě vlastního žákovského portfolia.

Obsah:

• 14 A5 listů na sestavení fotoaparátu- prázdninového deníku

   ( 10 připravených a 4 k volnému výběru a práce dle vlastní fantazie,…)

• 1x A4 číslice- k přířazování, čí je to práce

• Návod na sestavení fotoaparátu