MIKULÁŠSKÁ PROSTOROVKA

Cíle aktivity:

• Podpora rozvoje prostorového vnímání dětí pomocí uspořádání obrázků do tabulky podle vzoru.
• Rozvoj logického myšlení a schopnosti hledat shody a vzory.
• Posílení zrakového vnímání a schopnosti rozlišovat detaily podle předlohy.

Materiály:

• Obrázky spojené s Mikulášem a jeho přáteli.
• Tabulka s vzorem, podle kterého mají děti uspořádat obrázky.

PRŮBĚH AKTIVITY:

Představení úkolu:

• Vysvětlení úkolu dětem – mají umístit obrázky do tabulky podle vzoru.
• Popis, jak mají obrázky umístit na základě vzoru nebo specifických instrukcí.

Práce s obrázky:

• Dětem se rozdají obrázky. Individuálně nebo ve skupinách mají umístit obrázky do tabulky.
• Instrukce směřují k tomu, aby děti vložily obrázky na správná místa v tabulce podle vzoru.

Diskuse a reflektování:

• Po dokončení aktivity se s dětmi rozpravíte o postupu a rozhodnutích, která při umisťování obrázků udělaly.
• Diskuse o rozhodování, jak identifikovaly správné pozice pro obrázky.

Rozvoj dovedností:

• Podněcujete děti, aby hledaly vzory a shody mezi obrázky a předlohou.
• Podpora logického uvažování při identifikaci správných pozic pro každý obrázek.

Závěr aktivity:

• Shrnutí, co se děti naučily a jaké metody využily při uspořádání obrázků do tabulky.
• Pochvala za úspěchy a zdůraznění toho, jak děti řešily daný úkol.

Význam aktivity:
Tato aktivita podporuje rozvoj dovedností v prostorovém vnímání, logickém myšlení a vizuálním rozlišování. Práce s obrázky a jejich uspořádáním do tabulky na základě vzoru učí děti identifikovat vzory, hledat shody a řešit úkoly s prostorovými a vizuálními prvky.