MASOPUST, KOLÁČE A HEMISFÉRY

Vzdělávací oblasti:

• Jazyk a řečové schopnosti
• Jemná motorika a koordinace
• Poznávací dovednosti a soustředění

Vývojové cíle:

• Rozvoj bilaterální koordinace a motorických schopností
• Podpora komunikačních schopností a slovní zásoby
• Zlepšení schopnosti rozpoznávání zvukových vzorců a jejich interpretace
• Posílení schopnosti soustředění a sledování instrukcí

Metodika: Aktivita by měla být zavedena s předchozí demonstrací učitelem. Učitel vysvětlí význam cvičení a ukáže, jak správně obtahovat dráhy. Při obtahování může učitel povzbuzovat děti k hlasitému čtení nebo zpěvu, což dále posiluje spojení mezi hemisférami. Pozorování a individuální přístup jsou klíčové pro identifikaci možných obtíží a jejich nápravu.

Hodnocení a reflexe: Po dokončení cvičení by mělo následovat individuální i skupinová reflexe. Učitel by měl diskutovat s dětmi o tom, jak se cítily při cvičení, zda bylo něco těžké a jaké byly jejich zkušenosti s koordinací pohybů. Může být vhodné vytvořit prostor pro sdílení masopustních tradic a spojit tak kulturní aspekt s vzdělávací aktivitou.

Bezpečnostní upozornění: Ujistěte se, že všechny použité materiály jsou bezpečné a neškodné. Fixy by měly být netoxické a vhodné pro použití dětmi.