JAKÝ BYL? JAKÝ BUDE? - STARÝ A NOVÝ ROK

• Materiál vede žáky pomocí volného psaní k vyjadřování svých myšlenek, jejich formulování a písemnému zpracování.
• Při prezentaci své práce vede žáky k prohlubování komunikačních dovedností a verbálních schopností. Plynulému vyjadřování a reagování slovně na případné dotazy. Vede ke komunikaci mezi žáky v kolektivu.
• Nový rok je ideální doba na ohlédnutí se za starým rokem, za svými úspěchy, zážitky, co se povedlo a naopak, … a zároveň čas na plánování toho nového. Promyslet své kroky, plánovat své sny a přání, zamyslet se nad tím, co bychom chtěli…a co nás možná čeká.
• Ideální aktivita do prvních hodin ve škole v novém kalendářním roce.
• Vede děti k samostatnému vyjadřování, zhodnocení, sdílení, naslouchání, komunikaci v kolektivu, budování své pozice v kolektivu třídy, tolerování názoru druhých a v neposlední řadě poznávání nejen sebe samého ale i ostatních v kolektivu.
• Vhodný pro třídnické hodiny, k tvorbě vlastního žákovského portfolia.

OBSAH: 

• 6 pracovních listů A4- 3 listy pro rok 2023 – slouží k ohlédnutí, zhodnocení,….3 listy pro rok 2024 – slouží k plánování, snění, …
• 1 list s číslicemi – pro hádání, čí je to práce, poznávání kolektivu
• Návod pro práci