JÁ MÁM..., KDO MÁ ... OVOCE A ZELENINA

Udělejte si radost a přidejte do dětských her JÁ MÁM, KDO MÁ - VYBARVOVACÍ KARETNÍ HRU – OVOCE A ZELENINA!

Tato kreativní hra umožňuje dětem užít si zábavu a zároveň se naučit něco nového. Díky naší vybarvovací karetní hře můžete vybudovat u dětí povědomí o ovoci a zelenině, o jejich typických barvách atd., procvičit grafomotoriku a rozšířit jejich slovní zásobu. V této hře můžete hrát buď s barevnými kartami nebo vybarvovacími kartami s černobílým obsahem nebo barevným rámečkem. Máte tím tři možnosti jedné hry. Je to perfektní způsob, jak si užít kreativní herní den a zároveň se učit.

V čem je tato hra jiná od ostatních na trhu? Vyrobíme si ji s dětmi! Dítě určuje svět a barvy tak jak je vidí. Vždyť jaké jiné by mělo být jablíčko? Žluté, zelené, červené? Nechte to zcela na nich!

Karetní hru vytisknete a děti si ji vybarví. Pojmenovávají ovoce a zeleninu a přiřazují k nim barvy.

Při samotné hře se nespokojte jen s otázkou: „Kdo má jahůdku?“ Pobízejte děti, ať větu rozvíjí, a to nejen pomocí barev. Otázka může znít: „Kdo má červenou jahůdku?“ a nebo „Kdo má červenou sladkou jahůdku ze zahrádky?“. Budujeme tím slovní zásobu a gramatickou stavbu řeči.

Tato hra s kartami je skvělým způsobem, jak rozvíjet dětskou kreativitu a fantazii. Když se k tomu přidá i pohybová aktivita, je to ideální kombinace pro zábavu a učení.

Hru lze hrát na mnoho způsobů, ať už jde o vytváření navazujících řad, nebo o spojování barev.

Vlastní karetní hra tak ji známe: Všechny tyto otázky a odpovědi tvoří řetězec, tak aby se na každého dostalo. Každé dítě má jednu nebo více karet. Princip hra spočívá v tom, že musí být všechny karty rozdány. Můžete začít vy se svou kartou (i vy ve výsledku budete končit). Řeknete: „Kdo má jablíčko?“ a dítě, které tuto kartu má odpovídá: „Já mám jablíčko!“ a pak pokračuje s otázkou na další věc, kterou má nakreslenou pod jablíčkem ve své kartě: „Kdo má mrkev?“ atd.

Domino – karty použijeme jako dominové – přikládají se k sobě stejné obrázky – je třeba tuto činnost komentovat.

Běhací hra – děti mají každé svou kartu (nebo karty) a stojí v kruhu – ten kdo je na řadě se ptá: „Kdo má jahůdku?“, jakmile mu někdo odpoví: „Já mám červenou jahůdku.“(v odpovědi musí být přidána vlastnost ovoce), vymění si s ním místo. Další hráč pak pokračuje z nové pozice v kruhu.

Hrajte rozvíjející slovní hru: První se zeptá: „Kdo má hrušku?“ a odpověď nesmí být zcela stejná, ale musí se změnit se zachováním smyslu: „Já mám velkou zelenou hrušku!“ a takto pokračujeme – rozvíjíme tím věty.

Při hře se děti učí pojmenovávat ovoce a zeleninu, rozvíjejí paměť a schopnost navazovat spojení mezi obrázky. Navíc se při pohybových úkolech rozvíjí koordinace a motorika. Hra je také ideálním prostředkem pro rozvoj řeči, děti se učí správně vyslovovat slova a vytvářet věty.
Důležité je, aby byly karty pro děti srozumitelné a aby je dokázaly pojmenovat.  Doporučuji si společně s dětmi obrázky a jejich pojmenování projít. Hra je skvělou aktivitou pro děti v mateřské škole, ale i doma s rodinou. Navíc je to skvělý způsob, jak trávit společně čas a učit se něco nového.