BĚHACÍ ČTENÍ S POROZUMĚNÍM - KDO JE KDO?

Tato sada aktivit pro čtení s porozuměním je navržena tak, aby podporovala dětské jazykové dovednosti, a to zejména schopnost číst s porozuměním a asociativní myšlení.

1. Rozvěste kartičky s obrázky dětí po třídě na místa, kde budou dobře viditelné a přístupné pro děti.
2. Rozdejte každému dítěti nebo skupině jejich pracovní list. Pokud hrajete s menší skupinou, můžete použít stranu s 10 texty nebo A5 listy.

PRAVIDLA HRY:

1. Individuální nebo skupinová hra: Děti mohou hrát jednotlivě, ve skupinách nebo jako celá třída. Cílem je nalézt správný obrázek, který odpovídá textu na pracovním listě.
2. Běhací čtení: Děti "běhají" po třídě a hledají obrázek, který odpovídá popisu na jejich pracovním listě. Čtení a porozumění textu je klíčové pro nalezení správné kartičky.

Varianty hry:

• Pokud používáte jednu stranu velkého pracovního listu s 10 texty, máte dvě varianty hry. Děti mohou hledat obrázky, které odpovídají polovině postav.
• S A5 listy máte čtyři varianty, a každá skupina nebo dítě může mít jinou kombinaci textů, což umožňuje opakovat hru bez opakování stejné varianty.

Rozvíjíte: 

• Rozpoznávání jmen: Děti se učí identifikovat a pojmenovávat různé postavy. To pomáhá s rozvojem slovní zásoby a paměti.
• Čtení jednoduchých vět: Praktické čtení krátkých textů podporuje schopnost dekódování a porozumění přečtenému textu.
• Asociace textu s obrázkem: Děti čtou věty a snaží se je přiřadit k obrázkům odpovídajících postav. Tím se cvičí porozumění přečtenému a vizuálně-prostorové vnímání.
• Paměťové hry: Hry na zapamatování si informací a jejich přiřazení ke správným obrázkům pomáhají zlepšit krátkodobou a pracovní paměť.
• Diskuze a rozpravy: Děti mohou diskutovat o postavách a větách, což podporuje rozvoj mluveného projevu a argumentační schopnosti.