BĚHACÍ ČTENÍ - MEZINÁRODNÍ DEN ZVÍŘAT

Běhací čtení - Mezinárodní den zvířat

Materiál je určen pro žáky 1. stupně ZŠ a propojuje čtení s pohybovou aktivitou.

Tématem je Mezinárodní den zvířat, který připadá na 4. října. Žáci se prostřednictvím textu dozvědí, kdy a proč se tento den slaví, jakými způsoby si ho připomínáme, jak můžeme zvířata rozdělovat a proč je důležitá jejich ochrana.

Cíl materiálu:

• Rozvoj čtenářské gramotnosti – žáci čtou text s porozuměním, vyhledávají potřebné informace a doplňují chybějící slova.
• Podpora pohybu při učení – díky formě „běhacího čtení“ se do práce zapojuje také pohyb, který podporuje aktivitu a motivaci žáků.
• Rozšíření znalostí o zvířatech – žáci se seznamují s Mezinárodním dnem zvířat, jeho historií, různými skupinami zvířat a významem jejich ochrany.
• Rozvoj spolupráce a komunikace – aktivitu lze realizovat samostatně, ve dvojicích nebo v menších skupinách.
• Vyhledávání a třídění informací – žáci musí najít správné slovo, zapamatovat si ho a následně ho použít na správném místě v textu.

Sebekontrola a zpětná vazba – přiložené řešení umožňuje rychlou kontrolu doplněného textu i odpovědí na otázky.

Obsah materiálu:

• Text o Mezinárodním dni zvířat – žáci se dozvědí, kdy se tento den slaví, od kdy ho připomínáme, jak probíhají oslavy, jak můžeme zvířata rozdělovat a proč je důležitá jejich ochrana.
• Text s vynechanými slovy – vybraná slova jsou z textu odstraněna a žáci je musí doplnit. Správná slova jsou vytištěna na samostatných kartičkách rozmístěných po třídě nebo chodbě.
• Kartičky s pojmy – žáci během aktivity vyhledávají kartičky, které odpovídají chybějícím slovům v textu.
• Pracovní list s otázkami – po dokončení textu žáci odpovídají na otázky zaměřené na porozumění textu a vyhledávání důležitých informací.

Správné řešení – obsahuje řešení doplňovacího textu i pracovního listu a umožňuje snadnou kontrolu práce.

Přínosy:

• propojuje čtení s pohybem,
• rozvíjí čtenářskou gramotnost a porozumění textu,
• seznamuje žáky s Mezinárodním dnem zvířat,
• rozšiřuje znalosti o skupinách zvířat a jejich ochraně,
• podporuje samostatnost, spolupráci a komunikaci,
• učí děti vyhledávat a zapamatovat si informace,
• nabízí zábavnou a aktivní formu práce s textem.